西安市十七中：躬耕教坛二十七载 孜孜奋斗献真情

在西安市第十七中学的教育星河中，“拾·起” 文化符号如皎皎明月，以谐音之妙暗合校名，更寄寓拾取真知、向光启程的美好愿景。“拾光起志，笃行致远” 的办学理念，恰似温润的春风，吹拂着校园的每一寸土地。如今，我们以 “拾寻身边的教育家精神” 为帆，起航这场意义非凡的探寻之旅。校园中那些默默耕耘的身影，正以匠心守望讲台，用情怀滋养心灵。让大家一同走近他们，聆听教育故事，汲取奋进力量，让教育家精神在十七中薪火相传，照亮学子成长之路。

王朋艳，女，中学一级教师。1998年毕业于西安联合大学师范学院，现就职于西安市第十七中学。自1998年至今，一直从事数学教育教学工作及班主任工作。曾先后被评为：未央区优秀班主任，西航一中教育集团优秀班主任，最美女教师，2021年所带班级被评为未央区先进班集体。教学论文《对“回顾与思考”的两点思考》获市级一等奖，教学设计《黄金分割》获区级三等奖，《探索与表达规律》获区级二等奖。多次参加校级高效课堂、EEPO等赛教活动，连续获二等奖、一等奖。参加未央区第五届“MS---EEPO有效教育”团队赛获区级三等奖；积极参与校本课题研究，先后完成校本课题多项。

在教育的星河中，总有那么几颗星辰，以温暖的光芒照亮学生前行的道路。王朋艳老师，便是这样一位用爱和责任，诠释教育家精神的引路人。她情系三尺讲台，不断积极进取，用自己的爱与智慧，细心的呵护着祖国的花朵，在平凡的工作岗位上书写着不平凡的篇章。

与其他老师不同，王朋艳老师是土生土长的本地人。儿时生活环境的困苦、老师们朴素敬业的精神，一声声亲切的问候，一句句暖心的叮咛，无时无刻不在触动着她，使她毅然选择了师范专业，毕业后又毅然回到了这片温馨的故土。

从教之初，王老师担任的是初二一班、二班的代数和几何，当时这两科还没有合并成现在的数学。记得当时，这两班的第一任老师，是教导主任王高利老师，突然换成一个初出茅庐的丫头，学生当然不买账。上课的各种捣乱、各种挑衅层出不穷，下课更是扎推问问题，偏、难、怪，问题一个接一个，郭峰同学就是其中最活跃的分子。这个孩子思维敏捷，常常有出乎意外的想法。王老师对于郭峰的问题，总是来者不拒，微笑接过，会的当时就给孩子解答，不会的，就直白的告诉孩子，老师还没想明白，我们都再想一想，下课你再来找老师可好。当下课，王老师去找郭峰的时候，孩子高兴的说“老师我想出来了”。此时，王老师总会耐心的先听孩子讲述自己的思路，若发现比自己的方法简单，就会给出中肯的赞扬，若发现孩子的思路比较绕，就会加以指导，并给出自己的思路，让孩子优化方法。久而久之，挑衅的学生没有了，多出了一群聚在一起，积极探索的身影。

王老师常说，兴趣是最好的老师，保护孩子的好奇心、求知欲，比解决问题更重要。若简单直接的把答案告诉孩子，其实是扼杀了孩子的思维。上课时，她特别注重学生思维的培养。“从题目中，你读到了那些信息？”“从这个条件，你想到了什么？”“若将这个条件，换成这样，结果会有什么变化？”“你没有做出来，卡哪儿了？”“大家还有什么不同的想法？”“通过这道题的学习，你有何体会？”……这些都是王老师上课常说的话。在她看来，教育绝不仅仅是知识的传授，更是思维的碰撞与心灵的沟通。

此外，王老师深知，要给学生一杯水，自己必须要有一眼泉。她注重学习先进理念，不断充实自己，积极参加省、市、区和学校组织的各类教研、培训活动。她给自己立下规矩，每晚9：00以后，坚持学习一小时。认真钻研教材，研究教法，分析教材的重难点，备好每一堂课，全力以赴上好每一堂课。

在班级文化建设上，王老师能坚持严、细、实的工作作风。在她的手上有一本台账，上面详细记载了每一位学生的生日、家庭情况、兴趣特长、服务意愿等。她根据这些信息，精心组建了板报组、朗诵组、演讲组、舞蹈组、宣传组、篮球队等，由学生自由选择，积极参与到班级管理中。既锻炼了学生各方面的素质，又增强了班级的凝聚力，使得班内人人有事做，事事有人管，班级连续多次被评为文明班级，每月黑板报评比，几乎都是一等奖。

在班级日常管理上，王老师能坚持每天7：20到班、一日三查，时刻留意学生的思想变化，及时与家长、科任老师联系，共同做好学生的思想工作。对于犯错的学生，王老师能宽严相济，根据学生个性特征和心理特点，晓之以理，动之以情，深入进行交流，使得教育有温度、有深度。王老师说：“方法总比困难多，只要我们心中有爱，处处留心，就能跨越年龄的代沟，成为那个最懂孩子的引路人。”

教育是一场漫长的修行，王朋艳老师用爱心播种希望、用智慧点燃激情，用敬业呵护成长。她努力工作、乐于奉献、热爱学习、关爱学生、团结同志，努力践行着教育家精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”，是王老师毕生的追求。

（来源 西安市第十七中学）